Le BTS Management des Unités Commerciales remplace l’ancien BTS Action Commerciale.

L’objectif de ce BTS est de former de futurs responsables d’unités commerciales (magasins, hypermarchés, site à vocation marchande…).
Le principal intérêt de cette formation, axée sur des thèmes commerciaux, est la diversité des métiers et des débouchés professionnels.

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Le BTS Négociation Relation Client :

Ce BTS vise à former des vendeurs et commerciaux généralistes.
Les métiers peuvent être diversifiés ce qui fait l’intérêt principal de cette formation axée sur la fonction commerciale, car les débouchés professionnels, selon l’expérience et les opportunités professionnelles, sont très nombreux.

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Le BTS Communication :

Il a remplacé l’ancien BTS communication et actions publicitaires, ce qui vous en dira peut-être déjà un peu plus sur sa finalité. Il forme des spécialistes des techniques de communication capables de s’adapter dans ce secteur en constante évolution.

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BTS Informatique de Gestion - Option développeur d'applications :

Le développeur d’applications maîtrise les méthodes et les outils de traitement dl’information et la conduite de projets informatiques, de l’analyse des besoins des utilisateurs à la conception et au développement des applications, qu’elles soient orientées vers les télécommunications, le multimédia, les bases de données ou vers les architectures client-serveurs.

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Technicien(ne) Supérieur(e) Informatique et Réseaux (Titre "Maintenicien en Informatique et Réseaux" certifié par l'Etat niveau III - JO du 21/04/2009) - Titre accessible par la *VAE

Le technicien supérieur en maintenance informatique et réseaux est un informaticien polyvalent, spécialiste dela micro et de la mini informatique comme des techniques d’interconnexions de réseaux.
Homme ou femme de dialogue et contact, il est à même de conduire une analyse de besoins en réponse à un appel d’offre.

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* La VAE : La validation des acquis de l’expérience consiste à évaluer les compétences acquises par le candidat au travers de son parcours professionnel ou personnel et de les comparer aux exigences du référentiel compétences du titre. Cette validation peut s’effectuer avec un accompagnement personnalisé, il conduit notamment à la constitution d’un « portefeuille de preuves » et d’un dossier soumis à la commission de délivrance du titre.

L’évaluation de l’expérience personnelle et professionnelle permet :
- d'obtenir la validation totale du titre, si les compétences évaluées correspondent en totalité à celles exigées par le référentiel du titre,
- d'obtenir la validation partielle du titre si seulement une partie des compétences du candidat correspondent. »